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月刊 理科の教育2022年6月号 - 東洋館出版社

月刊 理科の教育2022年6月号

ISBN: 4910093130620

一般社団法人日本理科教育学/編

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商品説明

【特集】子どもの見取りを前提に授業をデザインする
―「主体的に学習に取り組む態度」を育む理科授業の工夫­­―