教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 授業のユニバーサルデザイン Vol.1
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商品説明
教科授業に特別支援教育の理念や視点を取り入れ、子どもたち全員が「わかる・できる」授業づくりと教師の授業力向上を目指す、授業のユニバーサルデザイン研究会。平成21年度の定例研究会をまとめたシリーズ第一弾となる本書では、特に「国語」に焦点をあて、国語科の教師の模擬授業や実践発表に、特別支援教育の専門家の意見を取り入れ、具体的な方略を探っていった。特別な支援を必要とするAさん、Bさんがわかる授業は、子どもたち全員にとってもよりわかりやすい授業のはず―、これからの新しいスタンダードとなるべき、この視点を軸に、子どもの学びへの姿勢、意欲喚起を模索する。
