![算数授業研究 VOL.103 - 東洋館出版社](http://www.toyokan.co.jp/cdn/shop/products/vol103-933030.jpg?v=1692938904&width=1200)
算数授業研究 VOL.103
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商品説明
たとえば割合の授業が難しいといわれる理由の一つは、基準となるものを「1」と見ることの難しさにある。数としての1、量における1、単位量あたりの大きさにおける1、小数・分数における1、割合・比における1…「1」の価値を整理することを試みる論究Ⅷ。