20世紀初頭のイギリスにおける数学教育改造運動

    20世紀初頭のイギリスにおける数学教育改造運動

      ISBN: 9784491035055

      大下 卓司/著

      2,500(税込)

      目次

      序 章………………………………………………………………………… 5
      第1 節 本研究のテーマ… ……………………………………………… 5
      第2 節 先行研究の検討… ……………………………………………… 6
      第3 節 研究方法… ……………………………………………………… 9
      第4 節 本研究の構成… …………………………………………………11
      第1 章 中等学校における数学科の確立……………………14
      第1 節 19 世紀後半の中等教育制度……………………………………14
      第2 節 教養をめぐる論争… ……………………………………………17
      第3 節 19 世紀後半の中等教育における数学教育……………………19
      第4 節 「数学教育改造運動」に至る幾何学教育の流れ………………26
      小 括… ……………………………………………………………………32
      第2 章 ジョン・ペリーの数学教育論… ……………………35
      第1 節 講演「数学の教育」に示された数学教育論… ………………36
      第2 節 講演「数学の教育」の背景となる教育論と教育実践… ……44
      第3 節 科学教育から数学教育への展開… ……………………………53
      小 括… ……………………………………………………………………60
      第3 章 20 世紀初頭における「数学教育改造運動」の展開…………………………64
      第1 節 Discussion on the Teaching of Mathematics の検討… …64
      第2 節 「数学教育改造運動」初期の展開………………………………69
      小 括… ……………………………………………………………………78
      第4 章 Circular711 からみる「数学教育改造運動」の展開…………………………80
      第1 節 1900 年代における中等教育の展開……………………………
      第2 節 Circular711 に示された数学教育論… ………………………85
      第3 節 チャールズ・ゴドフレーによるCircular711 の解説………96
      小 括… ………………………………………………………………… 103
      第5 章 チャールズ・ゴドフレーの数学教育論… …… 108
      第1 節 「数学教育改造運動」における役割………………………… 108
      第2 節 チャールズ・ゴドフレーの数学教育論… ………………… 112
      小 括… ………………………………………………………………… 123
      第6 章 1910 年代から1920 年代の「数学教育改造運動」の展開……………………… 126
      第1 節 1910 年代における中等教育の展開………………………… 127
      第2 節 1919 年報告書に示された数学教育論……………………… 130
      第3 節 1923 年報告書に示された幾何学教育論…………………… 139
      小 括… ………………………………………………………………… 148
      第7 章 1944 年教育法までの数学教育論の展開… … 152
      第1 節 1920 年代後半から1944 年までの中等教育政策の展開
      … ………………………………………………………………………… 153
      第2 節 1939 年報告書に示された幾何学教育論…………………… 163
      第3 節 「数学教育改造運動」における幾何学教育の展開………… 176
      小 括… ………………………………………………………………… 179
      終 章……………………………………………………………………… 183
      第1 節 各章の概要… ………………………………………………… 183
      第2 節 本研究の成果… ……………………………………………… 187
      第3 節 本研究に残された課題… …………………………………… 194
      あとがき… ……………………………………………………………… 197
      著者紹介… ……………………………………………………………… 200
      【参考・引用文献リスト】… …………………………………………… 201

          商品説明

          数学教育史において最初の国際的な数学教育改革となった 「数学教育改造運動」を詳述! イギリスの著名な工学者ジョン・ペリーは、数学教育をどうすべきと考えていたのか、そして世界はどう変わっていったのか。歴史的な「改造運動」の到達点と限界に迫る。

          商品の仕様

          • 読者対象: 大学教員
          • 出版年月: 2018年3月20日
          • ページ数: 208

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