10の視点で授業が変わる！算数教科書アレンジ事例30

• 読者対象:小学校教員
• 出版年月:2019年3月2日
• ページ数:140

盛山隆雄
筑波大学附属小学校教諭
横浜国立大学大学院教育学研究科数学教育専攻修了。学習院初等科教諭を経て，現職。全国算数授業研究会常任理事，隔月刊誌『算数授業研究』編集委員，教科書「小学算数」（教育出版）編集委員，志の算数教育研究会（志算研）代表。2011年，「東京理科大学 第４回《数学・授業の達人》大賞」最優秀賞受賞。2012年，代表を務める志算研が，「第61回読売教育賞」最優秀賞（算数・数学教育）を受賞。
［2021年３月現在］

はじめに　　1
第１章　教科書をアレンジして子どもが夢中になるおもしろい授業を！　　5
第２章　算数 教科書アレンジ 実践事例　　15
１　１年 ひろさくらべ 形が違っても同じ広さかな？　　16
２　１年 たしざん 17段目の数の不思議!? 　　20
３　１年 ひきざん □にあてはまる数はいくつかな？ 　　24
４　１年 とけい バラバラ時計を戻そう　　28
５　２年 かけ算(１) 5×3？ 3×5？ どっち？　　32
６　２年 かけ算(１) これだってかけ算にできるよ！　　36
７　２年 三角形と四角形 形くじ引きをしよう！　　40
８　２年 分数 同じ形じゃないのに1/2なの？　　44
９　３年 かけ算のきまり 十字の空いているところを考えよう　　48
10　３年 時間と時こく 12時間制と24時間制　　52
11　３年 わり算 どんな違いがあるかな　　56
12　３年 １万より大きな数 どちらが大きいかな？　　60
13　３年 円と球 オリジナルこまを作ろう！　　64
14　３年 あまりのあるわり算 答えの意味を考えよう　　68
15　３年 重さ てんびんを使った重さ比べ　　72
16　４年 式と計算 いろいろな計算の工夫を使って　　76
17　４年 面積 式から形を作ろう　　80
18　４年 資料の整理 原因を探ろう！　　84
19　４年 わり算の筆算(１) 比べてわかる暗算の仕方　　88
20　４年 変わり方 ○と△の式に表そう！　　92
21　５年 小数のかけ算 かける数が小数になる計算　　96
22　５年 小数のわり算 小数第20位の数はいくつ？　　100
23　５年 単位量当たりの大きさ どちらの部屋が混んでいるかな？　　104
24　５年 体積 箱おみくじで大きさ比べ　　108
25　５年 内角の和 直角三角形を調べよう　　112
26　６年 比 同じ形の雪だるまを作ろう　　116
27　６年 比例・反比例 コピー用紙１枚の厚さを考えよう　　120
28　６年 場合の数 ４人の並び方　　124
29　６年 資料の整理 資料の見方を広げよう　　128
30　６年 拡大図・縮図 縦にも横にも同じだけ大きくしたら？　　132
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