子どもの学びをデザインする

• 読者対象:小学校教員
• 出版年月:2017年1月31日
• ページ数:128

はじめに……………………………………………………………………………………… 1
子どもの学びをデザインする　～思考をむすぶメディア～……………………… 4
子どもの能力を引き出す【メディア】への着眼
　～資質・能力を育てる授業デザインと指導の継続的改善～…………………………… 8
知を創造する子どもの育成をめざして…………………………………………… 12
実践報告
〈国語科〉…………………………………………………………………………………… 13
　第2 学年　３枚の絵から想像を広げて自分だけの絵本を書く学習… …………… 14
　第４学年　「遊び」を通して言葉との距離が近づく国語単元学習… ……………… 18
　第6 学年　群読を通して作品や友達と対話する読むことの学習… ……………… 22
小金井小の日常　入学式………………………………………………………………… 26
〈社会科〉…………………………………………………………………………………… 27
　第４学年　自ら調べた社会的な事実を基に、その意味を考える活動……………… 28
　第４学年　東京の発展から浅草の「伝統や文化」を実感する学習………………… 32
小金井小の日常　一年生を迎える会………………………………………………… 36
〈算数科〉…………………………………………………………………………………… 37
　第１学年　単位は自分で見つけて比べよう…………………………………………… 38
　第6 学年　割合のよさを実感する活動… …………………………………………… 42
小金井小の日常　一宇荘生活… ……………………………………………………… 46
〈理科〉… …………………………………………………………………………………… 47
　第４学年　対話を通して水のあたたまり方の理解を深める活動…………………… 48
　第5 学年　途中経過や結果を「結ぶ」… ……………………………………………… 52
小金井小の日常　至楽荘生活… ……………………………………………………… 56
〈生活科〉…………………………………………………………………………………… 57
　第１学年　気付きの交流を通しておもちゃの問題を解決する……………………… 58
小金井小の日常　教育実習… ………………………………………………………… 62
　
〈音楽科〉…………………………………………………………………………………… 63
　第3 学年　仲間を表現し、聴き合いながら音楽を作る活動… …………………… 64
　第6 学年　表現する楽しさを実感する活動… ……………………………………… 68
小金井小の日常　なでしこ図書館… ………………………………………………… 72
〈図画工作科〉……………………………………………………………………………… 73
　第4 学年　共創から新たな意味や価値を生み出す造形遊び… …………………… 74
小金井小の日常　校内研究… ………………………………………………………… 78
〈家庭科〉…………………………………………………………………………………… 79
　第6 学年　実生活へ結びつける献立作り… ………………………………………… 80
小金井小の日常　給食…………………………………………………………………… 84
〈体育科〉…………………………………………………………………………………… 85
　第1 学年　ストーリー性を持たせたおにあそびの体育学習… …………………… 86
　第1 学年　「いろいろ跳ぼう　工夫して楽しくしよう」を探求する学習… ……… 90
　第2 学年　一人一人が活躍を実感できるゲームづくり… ………………………… 94
　第3 学年　跳び出すおもしろさを感じ、動ける体づくりを探求する学習… …… 98
小金井小の日常　なでしこ運動会… ……………………………………………… 102
〈道徳〉… ………………………………………………………………………………… 103
　第2 学年　自分と他者を比べながら新たな理解を生む授業… ………………… 104
小金井小の日常　保健室……………………………………………………………… 108
〈英語活動〉……………………………………………………………………………… 109
　第５学年　ストーリーを中心とした英語活動を通した「ことば」の学び……… 110
小金井小の日常　観て聴いて感動－なでしこ展覧会・音楽会… ………… 114
〈食育（生活）科〉… ………………………………………………………………… 115
　第１学年　野菜についての実感を豊かにする授業………………………………… 116
小金井小の日常　学校説明会… …………………………………………………… 120
小金井小の日常　入学調査… ……………………………………………………… 121
小金井小の日常　卒業式……………………………………………………………… 122
学校研究としてのメディア研究… ……………………………………………… 123
おわりに………………………………………………………………………………… 125
執筆者一覧……………………………………………………………………………… 126