2023年12月5日、PISA（OECD生徒の学習到達度調査）2022の分析結果が公開されました。日本が世界トップ水準の学力を維持していることが評価された一方で、現場レベルでは「授業をしている手応えと違って実感できない」という声も聞かれました。 そこで、分析結果を「現場の目線で読んでみよう」と考え、本連載を企画し、4回にわたりお送りします。最終回の第4回は、樋口綾香先生に、気になる二つの指標から、これからの国語授業の在り方を考えていただきます。

2023年12月5日、PISA（OECD生徒の学習到達度調査）2022の分析結果が公開されました。日本が世界トップ水準の学力を維持していることが評価された一方で、現場レベルでは「授業をしている手応えと違って実感できない」という声も聞かれました。そこで、分析結果を「現場の目線で読んでみよう」と考え、本連載を企画し、4回にわたりお送りします。第3回は

2023年12月5日、PISA（OECD生徒の学習到達度調査）2022の分析結果が公開されました。日本が世界トップ水準の学力を維持していることが評価された一方で、現場レベルでは「授業をしている手応えと違って実感できない」という声も聞かれました。そこで、分析結果を「現場の目線で読んでみよう」と考え、本連載を企画し、4回にわたりお送りします。第2回は樋口万太郎先生にPISA2022の「調査問題」を深掘りしていただきます。

PISA2022の分析結果が発表され、日本が世界トップクラスの学力を維持していることが評価されました。しかし、実際の現場では「授業をしている手応えと違って実感できない」という声も聞かれます。そこで、本連載では分析結果を「現場の目線で読む」ことを考え、4回にわたりお送りします。初任2年目の岡田昂樹先生に、概要と率直な感想を語っていただきます。