お知らせ

このたびは、当社刊行物『くらしに役立つ　英語』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。本書につきまして、以下の誤りがございました。深くお詫び申し上げますとともに、訂正いたします。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝p.7　［Numbe...

このたびは、当社刊行物『板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数　板書シリーズ　小学校4年 下巻』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。本書につきまして、以下の誤りがございました。深くお詫び申し上げますとともに、訂正いたし...

このたびは、当社刊行物『スライドで見る全単元の授業のすべて　情報Ｉ 高等学校』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。本書につきまして、以下の誤りがございました。深くお詫び申し上げますとともに、訂正いたします。 --------...

このたびは、当社刊行物『リフレクション型国語科授業』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。 本書につきまして、p87「引用・参考文献」に記載内容の遺漏がございました。深くお詫び申し上げますとともに、以下のとおり追記いたします。...

このたびは、当社刊行物『発達が気になる子の教え方 THE BEST』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。本書につきまして、p.3内に記述内容の遺漏がございました。以下のとおり訂正いたします。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝誤　小島悠...

このたびは、当社刊行物『燃え尽きそうな先生のためのリフレクションガイド』をご購入いただき、誠にありがとうございます。 本書につきまして、p.334に掲載のQRコードに誤りがございました。 こちらについて、以下の弊社HP内「付録コン...

「季刊特別支援教育94号」の背表紙裏面ページ「私たちの学び舎」において誤りがございました。 深くお詫びし、訂正いたします。 --------------------------------------------------- ■...

このたびは、当社刊行物『「問題を見いだす」理科授業』をご購入いただき、誠にありがとうございます。 本書につきまして、p.65内のマンガに誤りがございました。以下のとおり訂正いたします。訂正を反映した該当箇所を含むページを、以下にア...

このたびは、当社刊行物『改訂新版くらしに役立つ数学』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。本書につきまして、p18内に記述内容の遺漏がございました。以下のとおり訂正いたします。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝誤　(2) 900 - 2...

このたびは、弊社刊行物 『イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて保健体育　中学校３年～令和３年度全面実施学習指導要領対応～』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。 本書につきまして、以下の誤りがありましたので、お詫びして訂...

このたびは、弊社刊行物 『学び方を学ぶ授業』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。 本書につきまして、p.203にて訂正がございます。内容は以下のとおりです。   ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 当該ページにおきまして、Google...

このたびは、弊社刊行物 『クラスの雰囲気をつくる スピーチ指導』 をご購入いただき、心より感謝申し上げます。 本書につきまして、p.128にて訂正がございます。内容は以下のとおりです。   ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 先生と子どもの...

当社出版物『イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 体育 小学校3年』について、下記の誤りがございました。 お詫びして訂正申し上げます。　※7/18追記 ------------------------------------...

このたびは、当社刊行物『改訂版　特別支援教育に生きる心理アセスメントの基礎知識』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。本書につきまして、p.30内に記述内容の遺漏がございました。正しくは以下のとおりです。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝...

当社出版物『理科の教育 2023年7月号』におきまして、誤った画像が掲載されている箇所がございました。お詫びして、訂正いたします。 -------------------------------------------------...

このたびは、当社刊行物 『小学校・中学校・高等学校を見通した12年間の文学の学び』 をご購入いただき、心より感謝申し上げます。本書につきまして、序論（ｐ6-9）内に情報の抜け、訂正がございます。正しい記述は、以下のとおりです。 ＝...

このたびは、当社刊行物『クラスが笑いに包まれる！ 小学校教育漫才テクニック３０！』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。 本書の目次につきまして、誤植が判明いたしました。ここにお詫びし訂正いたします。 正しい記述は、以下のとお...

このたびは、当社刊行物『イラスト図解ですっきりわかる算数』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。 本書につきまして、P80-81に文言を追加いたしました。 ご確認のほどよろしくお願いいたします。 追加した文言は下記になります。...

このたびは、当社刊行物『あなたのiPadを200％活用する教師の仕事術！』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。 本書につきまして、誤植が判明いたしました。ここにお詫びし訂正いたします。 正しい記述は、以下のとおりです。 ＝＝...

当社出版物『三訂 科学・今日は何の日』において、誤りが判明いたしました。お詫びし訂正いたします。 尚、該当箇所については以下の通りです。 ーーーーーーーーーーーーーー誤：p.60【2月23日】1939年（昭和14年）日本にもサイク...

当社出版物『スポーツ医学検定公式過去問題集２級・３級』（第１刷）において、誤記・誤植が判明いたしました。お詫びし訂正いたします。 尚、正しい記述は、以下の通りになります。 頁 箇所 誤 正 11 ３級「問18」選択...

このたびは、当社刊行物『はじめての授業のデジタルトランスフォーメーション』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。 本書につきまして、誤植が判明いたしました。ここにお詫びし訂正いたします。 正しい記述は、以下のとおりです。 ＝＝...

当社出版物『教室マルトリートメント』第３刷目において、下記の修正を行いました。 御報告しますとともに、初刷・２刷をお持ちのお客様方にはお詫びして訂正申し上げます。   （１）「児童虐待の防止等に関する法律」の解釈に誤りがあったため...

　当社出版物『小学校「個別最適な学び」と「協働的な学び」をつなぐ国語授業』において、誤植が判明いたしました。お詫びし訂正いたします。 　尚、該当箇所については以下の通りです。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝...

このたびは、当社刊行物『「まったく書けない」子の苦手を克服！ 教室で使えるカクトレ 高学年』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。 本書につきまして、誤植が判明いたしました。ここにお詫びし訂正いたします。  尚、正しい記述は、...

当社出版物『子どもと創る「国語の授業」No76』において、誤植が判明いたしました。お詫びし訂正いたします。 尚、正しい記述は、以下の通りです。 -------------------------------------------...

当社出版物『「おんなじ」が生み出す子どもの世界』 P.24の表3-1におきまして誤りがございましたので、 お詫びしての訂正申し上げます。   正誤詳細はコチラ　（←コチラをクリックしてください）

当社出版物『個別最適な学びに生きる　フレームリーディングの国語授業』（初版第１刷）において、誤植が判明いたしました。お詫びし訂正いたします。 尚、正しい記述は、以下の通りです。   ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝  p.３　もくじ　ペー...

『授業UDを目指す「全時間授業パッケージ」国語　５年』の付録につきまして 下記のデータ不備がございました。お詫びして訂正いたします。 ------------------------------------------------...

当社出版物『板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 理科 中学校2年』のワークシートデータにおきまして、一部記入例が漏れているものがございました。お詫びして訂正申し上げます。 以下のものは、記入例を加えた最新バージョンをアップいた...

当社出版物『平成29年度版　小学校新学習指導要領ポイント総整理　総則』におきまして、以下の誤りがございましたので、お詫びして訂正申し上げます。  P.81　14行目  誤）学校の特色に応じた科題、児童の興味・関心・・・・  　　　...

当社出版物『板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 理科 中学校３年』におきまして、以下の誤りがありましたので、お詫びして訂正いたします。 ---------------------------------------------...

当社出版物『中学校技術・家庭科 家庭分野 資質・能力を育む学習指導と評価の工夫』におきまして、 以下の誤りがございましたので、お詫びして訂正申し上げます。  P.18　2行目  誤）小・中学校ともに四つの項目で構成しており  　　...

当社出版物『小学校家庭科　資質・能力を育む学習指導と評価の工夫』におきまして、以下の誤りがございましたので、お詫びして訂正申し上げます。  P.15　15行目  誤）小・中学校ともに四つの項目で構成しており  　　　↓  正）小学...

当社出版物『自ら動いて読みを深めるフリー交流』におきまして、以下の誤りがございましたので、お詫びして訂正申し上げます。   -----------------------------------------------------...

当社出版物『授業UDを目指す「全時間授業パッケージ」国語　３年』におきまして、以下の誤りがございましたので、お詫びして訂正申し上げます。  ---------------------------------------------...

平素は弊社出版物についてご愛顧を賜り厚く御礼申し上げます。　　　　　　　　　 下記の書籍につきまして、一部誤ったDVDが貼付されている事例が判明いたしましたのでご報告申し上げます。 ＜該当書籍＞　「板書で見る全単元の授業のすべて ...

当社発行物『子どもと創る「国語の授業」NO70』におきまして、以下の誤りがございましたので、お詫びして訂正申し上げます。 ----------------------------------------------------...

当社発行物『インビジブル・インフルエンス』におきまして、以下の誤りがありましたので、お詫びして訂正申し上げます。-----------------------------------------------------------...

当社出版物『「学習の自由」と社会教育ー日本の社会教育64ー』におきまして、以下の誤りがありましたので、お詫びして訂正申し上げます。 ｐ145　「学芸活動を保障する『博物館の自由』の課題」内記述 誤）『社会教育をすべての国民...

当社出版物『板書で見る全単元の授業のすべて　国語　小学校３年上』におきまして、以下の誤りがありましたので、お詫びして訂正申し上げます。------------------------------------------------...

当社出版物『板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校 ６年上』におきまして、以下の誤りがありましたので、お詫びして訂正いたします。 -----------------------------------------...

当社発行物『子どもと創る「国語の授業」No69』におきまして、以下の誤りがありましたので、お詫びして訂正申し上げます。--------------------------------------------------------...

当社出版物『板書で見る全単元の授業のすべて　国語　小学校２年下』におきまして、以下の誤りがありましたので、お詫びして訂正申し上げます。 ｐ130　「せかい一の話」第１時　活動１の時間配分 誤）10分　　 正）5分 ｐ157　...

当社出版物『板書で見る全単元の授業のすべて　国語　小学校２年上』におきまして、以下の誤りがありましたので、お詫びして訂正申し上げます。 ｐ307　活動３の記述内 誤）T　実は、46文字の平仮名を１回ずつ使った、うたになっています。...

当社出版物『その子は、なにを描こうとしたのか？』におきまして、以下の誤りがありましたので、お詫びして訂正申し上げます。 p.72、1段目、2行 誤：「p.45参照」　⇒　正：「p.47参照」 p.88、2段目、20行 誤：「p...

このたびは、小倉勝登著『社会科教師の授業・学級づくり「仕掛け学」』をご購入をいただき、心より感謝申し上げます。本書においては、以下に不適切な個所がございました。お詫びして訂正いたします。「おわりに」において、「『仕掛け学』という言...

平素は弊社出版物についてご愛顧を賜り厚く御礼申し上げます。　　　　　　　　　 下記の書籍につきまして、一部乱丁が判明いたしましたのでご報告申し上げます。 ＜該当書籍＞　「板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 社会 小学校6年」　...

当社出版物『コンピテンシー・ベイスの家庭科カリキュラム』におきまして、以下の誤りがありましたので、お詫びして訂正申し上げます。 p.48、最終行 誤：「社会との情報通信手段を提供し、や家庭や地域の人と～」　 ⇒　正：「社会との情報...

当社出版物『板書で見る』シリーズ小学校（2020年3月刊行）におきまして、下記の誤りがございました。ご購入いただいたお客様や関係者各位に対し、ご迷惑をおかけいたしましたことを深くお詫びし、訂正いたします。（2020年7月6日更新）...